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为全面推进专业认证工作，有效提升师范类专业人才培养质量，近期，陇东学院召开师范类专业认证座谈会，特邀西北师范大学李瑾瑜教授作报告，党委委员、副院长马悦宁主持报告会。相关师范专业学院院长、教学副院长、专业负责人及教务处相关工作人员等40多人参加。

李瑾瑜以“师范类专业认证要义”为题，从师范类专业认证基本情况、底层逻辑、基本理念、路径逻辑以及对学科专业课程教师的要求等方面深入细致地作报告，重点分析了教师教育“学什么、教什么”、教师教育质量是“谁的质量”、师范类专业认证“认什么、证什么”三大问题，解读了师范专业认证要遵循岗位需求、办学定位、培养目标、毕业要求、培养方案、课程设计、教学评价之间的内在逻辑关系，按照反向设计、正向施工的原则开展专业认证工作。

马悦宁在主持报告会时指出，李瑾瑜教授的报告深入浅出、内涵丰富，为学校持续做好师范类专业认证工作提供了理论指导和实践借鉴，并就对做好认证工作提出要求，一要清醒地认识查摆学校教学中存在的顽瘴痼疾，充分认识师范类专业认证对学校专业建设高质量发展的深远影响，要以认证为抓手，深化教育教学改革，持续提升师范类专业建设质量。二是认证专业所在学院要切实扛起主体责任，通过专业认证推动专业内涵建设，促进教育观念转变。三要将“OBE理念”贯穿人才培养全过程，建立设计、实施、跟踪、反馈、改进的持续改进机制，相关部门与学院要通力配合，无障碍沟通，确保扎实有效完成专业认证工作，让师生真正感受到专业认证带来的变化和益处，不断提高人才培养质量。

会上，相关学院院长、教学副院长、专业负责人就学校师范专业认证的现状、面临的问题以及可行性措施展开了广泛交流和深入探讨。（文、图/教务处 朱颜）